下列哪些有意义的事情，可以成为我们找到“意义事件”的记忆线索。（）

A:与家人有关的事件

B:与爱情有关的事件

C:与友情有关的事件

D:与个人体验有关的事件

E:

答案：ABCD

下列可以成为“与家人有关的意义事件”的（）

A:衷心地赞美你的家人；

B:为父母按摩、擦身、洗脚；

C:每天抽出一点时间和家人在一起或打一个电话；

D:给孩子做出榜样。

E:

答案：ABCD

下列可以成为“与爱情有关的意义事件”的（）

A:深情热烈地爱一次；

B:大声说出你的爱；

C:把你所想到的一件浪漫的事变成现实；

D:保持美满婚姻。

E:

答案：ABCD

以下属于内倾型特征的有

A:避免成为注意的焦点，为自己设定标准

B:思考，之后行动

C:听的比说的多，在心中思考问题

D:用思考、在头脑中“练习”的方式学得更好

E:兴趣专注

答案：ABCDE

下列可以成为“与友情有关的意义事件”的（）

A:“给足他人面子”，不伤害别人自尊；

B:到站台上送别好友，体验离愁别绪、思念之苦；

C:珍藏一件凝聚情感的物品。

D:交一个异地或异国的朋友；

E:

答案：ABCD

思考型与情感型的特征比较，以下属于思考性特征的有：

A:“这合乎逻辑吗？”

B:“会有人因此受到伤害吗？”

C:对问题进行非个人因素的逻辑分析衡量

D:决定对他人产生的后果和影响

E:重视符合逻辑、公正、公平的价值；一视同仁

答案：ACE

下列可以成为“与个人能力素质有关的意义事件”的（）

A:培养某种个人爱好；

B:在大庭广众之下表演或演讲；

C:学会在各种压力下生活；

D:投稿，并在自己最喜欢的报刊上发表一篇文章；

E:

答案：ABCD

思考型与情感型的特征比较，以下属于情感性特征的有：

A:“这合乎逻辑吗？”

B:“会有人因此受到伤害吗？”

C:对问题进行非个人因素的逻辑分析衡量

D:决定对他人产生的后果和影响

E:重视符合逻辑、公正、公平的价值；一视同仁

答案：BD

下列可以成为“与个人能力素质有关的意义事件”的（）

A:学会做几样拿手菜找到；

B:为自己许一个愿，并为实现愿望孜孜以求；

C:学会一种乐器；

D:参加一次体能或智力竞赛，赢人先赢己。

E:

答案：ABCD

判断型与知觉型的特征比较，以下属于判断性特征的有

A:“让我们快点把事情完成吧。”

B:“等一等，再看看吧。”

C:预先制定计划，喜欢提前把事情落实和决定下来

D:保持灵活性，避免作出固定的计划

E:建立目标，准时完成

答案：ACE