根据面试的目的,还可以分为()
A:封闭面试
B:压力性面试
C:非压力面试
D:开放性面试
E:
答案:BC
根据面试的目的,还可以分为()
A:封闭面试
B:压力性面试
C:非压力面试
D:开放性面试
E:
答案:BC
负面的情绪影响求职的效果,因此,我们应该对负面情绪进行积极的调节和管理,减少不必要的压力和冲突,以轻松的心态面对求职过程中的各种挑战。这包括()
A:A、敏锐的觉知情绪,对自己正在发生的情绪,具备敏锐度,了解各种感受的前因后果。
B:B、平和的接纳情绪,各种情绪的出现都是正常的,不管是正面的还是负面的,我们需要平和的接纳这些情绪的出现。即使是负面情绪,也能激发正面的情感。
C:C、有效的调整情绪,及时宣泄负面情绪,转移注意力,避免情绪继续恶化。
D:D、正确的表达情绪,不同的情绪传递着不同的信息,因此我们在求职中,通过情绪的表达带给自己正面的暗示和能量,也感染给对方。
E:
答案:ABCD
面试的压力性面试是()
A:将应考者置于一种人为的紧张气氛中,让应考者接受诸如挑衅性的、非议性的、刁难性的刺激,以考察其应变能力、压力承受能力、情绪稳定性等。
B:典型的压力式面试,是以考官穷究不舍的方式连续就某事向应考者发问,且问题刁钻棘手,甚至逼得应考者穷于应付。
C:主要考察应试者对待难题的机智灵活性、应变能力、思考判断能力、气质性格和修养等方面的素质。
D:考官以“压力发问”方式逼迫应考者充分表现出情境应变能力。
E:
答案:ABCD
心理调适与求职关系描述正确的是()
A:D、正确的表达情绪,不同的情绪传递着不同的信息,因此我们在求职中,通过情绪的表达带给自己正面的暗示和能量,也感染给对方。
B:B、大学生在求职过程中,不可避免地会引发各种心理问题,既不利于个人身心健康也不利于求职就业。
C:C、心理调适的作用就在于帮助求职者在遇到挫折和冲突时,能够客观地分析自我与现实,有效地排除心理困扰,控制和调节自己的情绪,从而保持一种稳定而积极的心态,维护自己的身心健康,达到如愿择业的目的。
D:D、两者没关系
E:
答案:ABC
合肥工业大学就业服务中心的咨询、指导与服务主要体现为
A:毕业生择业供国家方针政策咨询
B:提供就业形势指导
C:咨询用人信息、心理准备、求职方法等
D:安排就业宣讲、笔试、面试场地等
E:
答案:ABCD
合肥工业大学的应届毕业生就业大型招聘会大致是在
A:11月份
B:八月份
C:3月份
D:4月份
E:
答案:ACD
应届毕业生校外(高校)就业信息获取的主要途径
A:各高校的就业指导中心官方网站
B:各高校BBS的就业、求职版块
C:大型人才招聘站点荟萃
D:教务部
E:
答案:ABC
以下哪些网站可以提供就业信息
A:新职业网
B:应届生求职网
C:中国高校就业联盟网
D:智联人才网
E:
答案:ABCD
设计个人简历的基本内容包括
A:个人信息
B:教育背景
C:实践经历
D:求职意向
E:
答案:ABCD
分析职业目标的SMART法则是指
A:明确的(Specific)
B:可衡量的(Measurable)
C:可实现的(Attainable)
D:相关的(Relevant)
E:有时限的(Time-based)
答案:ABCDE